Особливості НУШ: Інтегрований наскрізний курс "Культура добросусідства"

 Інтегрований наскрізний курс "Культура добросусідства" є важливою складовою навчально-виховного процесу у школі ІІ ступеня. Предмет сприяє глибшій соціалізації учнів 5 класів, розвитку позитивних особистісних рис, кругозору та культурі кожного школяра.

Після апробації курсу:
-предмет важливо викладати протягом навчального року;
-для засвоєння теоретичного матеріалу на практиці потрібно було б 1 год, а не 0.5;
-для позитивних результатів курсу ряд занять потрібно проводити у більшому приміщенні (наприклад, актовій залі) та закладах за межами школи;
-якісне викладання курсу потребує додаткових матеріальних затрат (канцелярії) для живої роботи дітей одночасно;
-підводити підсумки вивчення курсу у вигляді свята/зустрічі/іншого за участю школярів однієї паралелі.
Було цікаво, драйвово.

Вчитель, заступник директора з виховної роботи Соколовська Олена Михайлівна

Популярні дописи з цього блогу

Навчально-методичне забезпечення

  Модельна програма Автор підручника Видавництво К-ть   Інтегрований курс «Природничі науки». 5–6 класи (адаптаційний цикл) Модельна навчальна програма «Природничі науки. 5–6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Білик Ж. І., Засєкіна Т. М., Лашевська Г. А., Яценко В. С.) Рудич М. В., Косик В. М., Ненашев І. Ю., Ворона З. М.   Видавництво «Ранок» 15 шт. (1/2) На 1 семестр проплатили лише   «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.) навчальний посібник "Українська мова. 5 клас", частина І (авт. Заболотний О.В., Заболотний В.В., Попова Т.Д.) ТОВ "Видавництво "Генеза" 31   шт Замовили повний комплект   і проплати...
Read more »

Свідоцтво досягнень для 5 класу

В І семестрі Пілотна команда вчителів  прийняла рішення використати  Свідоцтво досягнень  в запропонованому вигляді лише у частині  Характеристика результатів навчальної діяльності. Характеристики навчальної діяльності будуть оцінені за рік. Зразок Свідоцтва досягнень 
Read more »

Орієнтовні критерії оцінювання результатів навчання до інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»

Приймає рішення для безпеки  розпізнає та відтворює інформацію щодо потенційних небезпек навколишнього середовища (дорожній рух, забруднення, хімічні речовини, ультрафіолетове випромінювання тощо)  обирає з переліку речовин ті, що можуть становити небезпеку (ліки, алкоголь, побутова хімія тощо)  описує способи діяльності у надзвичайних ситуаціях розпізнає ситуації неналежного використання цифрових пристроїв пояснює на прикладах, як вибір рішень залежить від зовнішніх чинників   описує ситуації  потенційних небезпек навколишнього середовища (дорожній рух, забруднення, хімічні речовини, ультрафіолетове випромінювання тощо)  вирізняє речовини, що можуть становити небезпеку (ліки, алкоголь, побутова хімія тощо)  обирає із знайомих моделей поведінки способи діяльності у непередбачуваних ситуаціях описує моделі належного використання цифрових пристроїв, комунікації у віртуальному середовищі  обирає рішення проблемної ситуації, враховуючи зовнішні чинник...
Read more »