ЩОДЕННИК пілотного проєкту НУШ

  В 2021-2022 н.р. математика в 5 класі вивчалась згідно з типовим планом 5 навчальних годин на тиждень за модельною навчальною програмою «Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Істер О. С.). З 1 вересня вчитель та учні були на 100% забезпечені електронними посібниками, а подалі посібниками в паперовому варіанті. Освітній процес організовувався в безпечному освітньому середовищі та здійснювався з урахуванням вікових особливостей, фізичного, психічного та  інтелектуального розвитку дітей, їхніх освітніх потреб   Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснювалось через поточне формувальне оцінювання (оцінювання для навчання), підсумкове оцінювання (семестрове, річне) та проміжне оцінювання. А кцентува лась   уваг а   на позитивній динаміці досягнень учня . Труднощі в навчанні   обговорювались з учнями індивідуально.Оцінка результатів навчання учнів є конфіденційною інформацією, яка  повідомлялась лише учневі та йог...

  16 грудня та 21 грудня на базі пілотних були проведені  вхідні мониторинги якості базової освіти. к Наказ про моніторинг  Лист про моніторинг Зразки моніторингових робіт 

  Оцінювання результатів навчання з курсу «Математика» спрямоване на перевірку обов’язкових результатів навчання в математичній освітній галузі та сформованості ключових компетентностей, визначених Державним стандартом базової середньої освіти.  Поточне оцінювання рекомендується проводити здебільшого як формувальне оцінювання, що здійснюється на уроках під час вивчення теми. Воно може реалізовуватися у вигляді усного опитування, тестування, письмової роботи чи цифрової діяльності за вибором вчителя. Тематичне та підсумкове оцінювання здебільшого має контролюючу мету та здійснюється наприкінці вивчення теми, семестру та навчального року. Поточне, тематичне та підсумкове оцінювання учнів передбачає оцінювання таких трьох груп результатів навчання учнів, визначених у свідоцтві досягнень: Опрацьовує проблемні ситуації та створює математичні моделі Розв’язує математичні задачі Критично оцінює результати розв’язання проблемних ситуацій. У таблиці 4.1 наведено критерії для здійснення...

Посібник для пілотного проєкту НУШ. ( 1 частина) І ще деякі матеріали для ознайомлення.    Більше тут