Великий тест-драйв НУШ: підсумки пілотування у 8-х класах (2024–2025 н.р.)
Навчальний рік 2024–2025 став для Старокостянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 роком справжніх випробувань, неймовірного професійного зростання та великих перемог. Наші пілотні 8-А та 8-В класи продовжили торувати шлях Нової української школи на етапі базового предметного навчання. Що нам вдалося змінити та яких результатів досягти за цей рік? Розповідаємо про найголовніше!
Вчителі як національні експерти: 22 підручники пройшли наш «фільтр» Одним із наймасштабніших викликів та здобутків року стала експертиза навчально-методичних матеріалів. Протягом року наші вчителі-предметники не просто викладали, а працювали як справжні національні експерти: вони здійснили глибинну практичну апробацію аж 22 проєктів підручників для 8 класу з усіх без винятку освітніх галузей. Педагоги тестували їх на «живих» уроках, аналізували доступність і цікавість матеріалу та пропонували авторам сучасні рішення. Завдяки фаховим висновкам нашої команди всі 22 проєкти підручників отримали позитивне рішення педагогічної ради та були рекомендовані до використання школами всієї України.
Ділимося досвідом на всю область Наш заклад давно переріс статус звичайного експериментального майданчика і перетворився на потужний центр реалізації реформи. 14 травня 2025 року ми провели масштабний обласний семінар-практикум під назвою «Від пілотування до впровадження». Під час заходу директор школи В.В. Сідлецька акцентувала увагу на важливості матеріально-технічної бази, а координатор проєкту, заступник директора С.Б. Сиротюк, поділилася крутими цифровими рішеннями в управлінні. Наші педагоги не просто читали нудні лекції, а провели неймовірні практичні майстерки зі STEM-освіти, мовно-літературної та іншомовної галузей.
Команда, яка творить зміни Ця реформа була б неможливою без наших невтомних вчителів, які в умовах нестачі готових матеріалів самостійно розробляли календарно-тематичні плани, дидактичні матеріали, презентації та інструменти для формувального оцінювання. Увесь цей успіх — заслуга наших робочих груп:
- Мовно-літературна галузь: Каменюк С.М., Нижник Л.І., Кравчук В.Л., Моргулець Н.А., Слюсаренко С.О..
- Іншомовна: Присяжнюк І.В., Могилевська Ю.Г., Кондратюк Л.В..
- Математична та інформатична: Сиротюк С.Б., Сукманюк С.І., Бойко О.М..
- Природнича (STEM): Покотилюк В.В., Прокіна І.М., Кравчук В.В., Поліщук С.С..
- Технологічна: Кондратов Л.В., Залевська К.І..
- Соціальна, здоров'язбережувальна та мистецька: Цюпа Л.С..
- Громадянська та історична: Кирилюк А.М., Верьовка Т.Ю..
- Фізична культура: Онуфрійчук В.І., Дерман А.В..
Окремо варто подякувати нашому практичному психологу Луцюк Н.В., яка весь рік тримала руку на пульсі емоційного стану підлітків, проводила моніторинг адаптації, оцінювала навчальну мотивацію та підтримувала психологічний клімат у пілотних класах.
Перемоги учнів: руйнуємо міфи! Головний страх будь-яких освітніх змін — чи не впаде якість академічних знань? Наші восьмикласники довели, що діяльнісний підхід та інтеграція лише посилюють результати! Наприклад, учениця пілотних класів Сопрук Ольга здобула в 8 класі одразу 4 призові місця на олімпіадах: І місце з хімії, ІІ місця з математики та фізики, а також отримала диплом обласного рівня з хімії. А креативна Софія Слободенюк з 8-Б класу виборола ІІ місце в обласному конкурсі есе «Слово до слова…».
Що далі? Підсумовуючи 2024–2025 навчальний рік, ми з упевненістю кажемо, що наша школа не просто формально виконує інструкції Міністерства, а створює сучасну та якісну освіту власними руками. Попереду в нас завершальний етап базової школи — 9 клас, де ми продовжимо розробляти навчально-методичне забезпечення та тестувати нові підручники. Готуємось до нових викликів та впевнено тримаємо курс на старшу профільну освіту!